7.14 Modelos alternativos de atendimento no campo
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Desenvolver pesquisas de modelos alternativos de atendimento escolar para a população do campo que considerem as especificidades locais e as boas práticas nacionais e internacionais

Dados disponíveis para País, Região, Estado, Munícipio

O indicador mostra a porcentagem de escolas com proposta pedagógica de formação por alternância em relação ao total de estabelecimentos.

O indicador só existe para 2013 pois apenas a partir desse ano as escolas precisaram declarar ao Censo Escolar se tem essa proposta pedagógica.

Segundo o caderno de instruções do Censo Escolar de 2013, "Pedagogia de formação por alternância é aquela em que o projeto político-pedagógico da escola contempla os princípios da alternância formativa, que possibilite a formação integral do educando, que alterna períodos de aprendizagem na família, em seu próprio meio, com períodos na escola [...]"

Fonte: MEC/Inep/DEED/Censo Escolar

Elaboração: Todos Pela Educação