5.2 Avaliação nacional
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Instituir instrumentos de avaliação nacional periódicos e específicos para aferir a alfabetização das crianças, aplicados a cada ano, bem como estimular os sistemas de ensino e as escolas a criar os respectivos instrumentos de avaliação e monitoramento, implementando medidas pedagógicas para alfabetizar todos os alunos até o final do terceiro ano do ensino fundamental.



Estratégia realizada, considerando a aplicação da ANA, que deixou de ser anual (será aplicada bianuamente).


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