4.3 Condições de permanência
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Implantar, ao longo deste PNE, salas de recursos multifuncionais e fomentar a formação continuada de professores e professoras para o atendimento educacional especializado nas escolas urbanas, do campo, indígenas e de comunidades quilombolas;

Dados disponíveis para País, Região, Estado, Munícipio

O indicador mostra o número de escolas da Educação Básica que possuem e usam pelo menos uma sala com recursos multifuncionais para Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Fonte: MEC/Inep/DEED/Censo Escolar

Elaboração: Todos Pela Educação